高中教學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化未來的道

　

實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化與工業(yè)自動(dòng)化不同，實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化更靈活，具有多品種、小批量、多批次，一個(gè)機(jī)器人干多種事情或多個(gè)機(jī)器人協(xié)同做多件事，變化的動(dòng)作流程，個(gè)性化需求與共性化技術(shù)相結(jié)合等特點(diǎn)，需要有強(qiáng)大的控制和調(diào)度軟件/大腦。

那么，一個(gè)理想的實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備哪些特性呢？根據(jù)相關(guān)調(diào)研反饋，未來的實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化系統(tǒng)主要需要在以下幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)突破：

1、開放性，并不局限于本廠家儀器的連接，而是可以與其他任何廠家的分析儀器進(jìn)行連接；

2、完整性，具有完整的分析前-分析中-分析后硬件及軟件支持，信息系統(tǒng)完整；

3、靈活性，整個(gè)系統(tǒng)可以根據(jù)場地要求，進(jìn)行多種擺放方式；

4、獨(dú)立性，各個(gè)單元既相互協(xié)作又相對獨(dú)立，各單元均可獨(dú)立運(yùn)作；

5、完備性，具有冷藏儲存后處理自動(dòng)化的系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化系統(tǒng)是一個(gè)多專業(yè)、多技術(shù)綜合的密集型系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)的是多科學(xué)均衡，成熟、穩(wěn)定的技術(shù)集成，需要多專業(yè)、多學(xué)科的技術(shù)人員緊密配合，更需要有長期穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和資金投入，以不斷地進(jìn)行探索、改進(jìn)與發(fā)展。因此，國內(nèi)能夠做好這類系統(tǒng)產(chǎn)品的廠商還不太多。

除此之外，實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化雖然在解放人力、提高工作效率和檢測溯源性等方面的優(yōu)勢非常明顯，但其在眾多國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用推廣上仍受到不少的限制，主要的限制因素包括：

1、經(jīng)費(fèi)有限，難以購買自動(dòng)化平臺或無法維持后續(xù)使用成本；

2、樣本數(shù)量不夠，沒有必要使用自動(dòng)化；

3、對實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化的認(rèn)識存在誤區(qū)，很多科研人員對自動(dòng)化的認(rèn)識還簡單地停留在比人工快的認(rèn)知水平上，實(shí)際上自動(dòng)化的意義更多地在于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的高度可重復(fù)性，降低人為操作的出錯(cuò)幾率，實(shí)現(xiàn)無人值守，將實(shí)驗(yàn)人員從機(jī)械性重復(fù)性的低技術(shù)含量勞動(dòng)中解放出來，將有限的時(shí)間投入到更高價(jià)值的勞動(dòng)中去。實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化的建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，涉及面廣，部門眾多。

所以，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況和業(yè)務(wù)發(fā)展，結(jié)合投入經(jīng)費(fèi)、存儲標(biāo)本量、分析項(xiàng)目種類、科室工作流程、場地等具體情況進(jìn)行總體規(guī)劃，再分階段逐步落實(shí)建設(shè)，還要注意系統(tǒng)的兼容與擴(kuò)展，最終實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化。